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建设新闻出版强省重在能力提升



2008-05-22 08:00:49

    江苏经济社会发展走在全国前列,文化消费较早进入快速增长期,人们的精神文化需求日趋旺盛,文化消费多层次、多方面、多样化的特征更加明显,热切呼唤更多高品位、高质量、多姿多彩的新闻出版产品,期盼更加优质、满足个性化需求的文化服务。面对新形势、新变化和新要求,我省明确提出,要加快建设文化强省的步伐。新闻出版业要推进新闻出版大省向新闻出版强省的跨越,为建设文化强省作出更大的努力,贡献更多的份额。建设新闻出版强省,要找准着力点,应重点体现在引领社会思潮本领强、公共服务能力强、产业实力强、发展活力强、人才队伍强等方面。围绕这一目标和定位,要重点提升五大能力。

  一要履行职责,着力提升舆论引领能力。新闻出版战线在意识形态领域处于十分重要的位置,要始终牢记社会责任,牢牢把握社会主义先进文化前进方向。在坚持正确导向的前提下,要强化有效引导的意识,有针对性地引领和整合社会舆论。要大力宣传十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署,宣传我省贯彻落实十七大的新思路、新举措,推动科学发展观的宣传普及,推进当代中国马克思主义的大众化,更好地用党的理论创新成果武装全党、教育人民,最大限度地把全省人民团结和凝聚在中国特色社会主义旗帜下。要善于组织主旋律产品的生产,以纪念改革开放30周年、迎接新中国成立60周年为契机,精心策划重大主题系列宣传活动,推出一批反映江苏和我国改革开放伟大成就的优秀出版物,一批反映江苏和新中国60年发展进步历程的优秀出版物。

  二要繁荣事业,着力提升服务大众能力。为人民服务是新闻出版战线的根本宗旨。要着眼于保障人民群众的基本文化权益、促进人的全面发展,注重研究新形势下人们对精神文化产品的新要求新期待,努力满足人民多层次、多方面、多样化的精神文化需要。新闻工作要重心下移,多反映普通百姓的生产生活和感受,多提供他们最需要的信息服务。要加强大众出版,多出版现实题材、少儿题材、农村题材的出版物,多提供群众买得起、看得懂、用得上的出版物,多策划市场销售好、影响力大的出版物,扩大苏版图书在全国的影响。加快推进农家书屋建设,要切实建好书屋、管好书屋、用好书屋,真正把农家书屋建成传播社会主义先进文化的重要阵地,建成培育有文化、懂技术、会经营的新型农民的重要阵地。要大力推动全民阅读,把开展全民阅读活动与各种精神文明创建活动有机结合起来,培养人们的读书兴趣,营造浓厚的读书氛围,努力打造“书香江苏”。

  三要发展产业,着力提升行业竞争能力。我省新闻出版业规模和实力虽然位居全国前列,但长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未得到根本改变。突出的是:产品、产业结构不够合理,在全国产生重大反响的品牌出版物、畅销出版物不多,产业趋同,新型新闻出版业态发展滞后等等。在这种情况下,要加快新闻出版业的发展,必须按照从数量规模扩张向质量效益提高转变,从依靠传统出版手段为主向更多依靠科技进步的现代出版业转变,从主要依靠行政手段调节向更多运用市场机制调节转变的总体要求,统筹推动新闻出版事业和新闻出版产业又好又快发展。当前,要调整出版产业结构,实施重大产业项目带动战略,加快培育全国知名、在国际上有影响的出版、印刷复制、发行基地。要调整出版市场主体结构,着力培育国有大型出版企业,在出版市场上发挥主导作用。鼓励、引导好民营印刷发行企业的发展,形成以国有为主体、多种所有制参与的格局。支持鼓励有实力的出版企业跨地区、跨部门、跨媒体、跨文化领域其他产业经营,打造大而强的市场主体。

  四要深化改革,着力提升内生发展能力。改革是解放和发展文化生产力的根本途径,是加快新闻出版业繁荣发展的不竭动力。要以更大的力度、更快的进度,把新闻出版领域改革引向深入。要大力推进经营性出版单位转企改制和股份制改造,大力推进公益性出版单位深化改革。党报、党刊以及少数承担政治性、公益性出版任务的新闻出版单位,要推进以事企分开、转换机制、加强服务、改善经营为重点的改革,以新的运行机制保证公共服务能力的提升。要协调推动改革相关配套政策的落实,形成早改早受益的激励机制,激发各方面支持参与改革、投身文化建设的积极性主动性。

  五要以人为本,着力提升持续发展能力。建设新闻出版强省,归根到底要靠人才。要着力培养新闻出版大家和专门人才。认真落实领域“五个一批”人才培养工程,把更多的新闻出版领域优秀专业人才、经营管理人才、专门技术人才吸收进来,加大领军人物的培养力度,努力造就一批政治坚定、品德高尚、学贯中西、成就突出的大家,培养一批思想过硬、业务精湛、心系读者的新闻出版业务骨干和拔尖人才,培养一批熟悉国际新闻出版运作手段、掌握新技术新业务的优秀专门人才。要建立健全人才激励机制,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,不断优化新闻出版人才的成长环境,使各类新闻出版人才的才华有展示舞台、创造有实现空间、贡献得到社会尊重。

  (作者单位为江苏教育出版社)

作者:史玉娜

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